|
Poznanie, vedenie alebo interpretácia? |
Andrej Démuth |
|
Monumenta Vaticana Slovaciae. Registra supplicationum ex actis pontificum Romanorum res gestas Slovacas illustrantia. Tomus secundus. Pars prima. (1342 – 1415) |
Vladimír Rábik |
|
Aktuálne problémy vo vyučovaní cudzieho jazyka u študentov trnavských vysokých škôl nefilologického zamerania |
Zdenka Buntová (ed.) |
|
Česko–Slovensko, Slovensko a Protektorát Čechy a Morava. Vývoj česko–slovenských vzťahov v roku rozpadu spoločného štátu (Na základe výberu z článkov uverejnených v novinách České slovo roku 1939) |
Pavol Petruf |
|
Erasmus Roterodamus: Institutio principis christiani / Erazmus Rotterdamský: Výchova kresťanského vladára |
Imrich Nagy |
|
Transformácia ľudskej identity v strednej Európe po roku 1990 |
Helena Hrehová a kol. |
|
Kapitoly edukačnej psychológie. Teória a aplikácie |
Ján Grác |
|
Netomistické metafyziky |
Ján Letz |
|
Faktorová analýza v psychologickom výskume |
Peter Szeliga |
|
Joannes Kazi: Stoa vetus et nova / Ján Kazi: Stará a nová stoa |
Daniel Škoviera |
